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钱重瑞看林依仍旧一脸懵，不耐烦地来回翻着手里的自家班级的试卷：“这次考试成绩，我们班的平均分是97.35分，位列全镇第15名，可你看我们的成绩，失分都在作文上……”
林依皱着眉，依言将钱重瑞手中的试卷翻过来，细细翻阅。
首先映入眼帘的，是钱重瑞班学生们的试卷，书写正如上午阅卷老师所讨论的那样，龙飞凤舞、很是杂乱。
书写分本身就足足5分，学生字不好，这5分就很难得，扣分比较严重。
再读读他们班学生写的作文，行文单调，极为枯燥，引不起老师们的好感，林依的心里有了数。
其实正式考试时，阅卷老师一方面对书写的印象分很重要，书写不好，作文写得内容再好，这体验感也打了不少折扣，再加上行文文墨枯燥、词不达意、聱牙诘曲，被扣了很多分也是在所难免。
何况，林依在翻阅中惊奇地看到，上午老师们谈笑的那几篇“山楂版妈妈”，就出自钱重瑞老师的班级孩子之手。
“钱老师，我觉得，老师们的作文评分还是比较公正的……”
林依觉得钱重瑞难得找自己帮忙，不好意思拒绝，想着怎么开口才最合适。
其他的事都好说，但阅卷的三位老师确实是严格按照作文的评分标准来打分的，并没有掺杂个人意愿，不存在恶意打压不公正的情况。
如果林依为了情面，给钱重瑞的班级强行改分，那才是对阅卷老师最大的不公正。
既然教委领导相信自己，让自己来做这个组长，那自己就要做到真正的公平公正，这是原则问题。
“这怎么能叫公正呢？”钱重瑞听到林依的辩解一脸不服，又把自己班级的试卷从林依手中一把扯过来，着急地翻来翻去，那些试卷在他的强力翻动下，快速地上下翻飞，发出“嗤嗤拉拉”的摩擦声。
“你看，这些作文！”钱重瑞急了，生气地拿手指狠狠地戳着手里的试卷，“我就不信了，他们班的作文就写得那么好？怎么不给他们班减那么多的分，非要给我们班的学生减那么多的分？”
林依没想到钱重瑞对分数这么在意，反应这么激烈，想劝他又无从劝起，只好耐着性子再次好心地解释，“钱老师，咱们全镇的试卷都是密封的，谁也看不见谁卷上标注的学校、班级和姓名，阅卷老师并不知道他们阅的是哪个班的试卷，在看作文的时候肯定是公平公正的，一视同仁！谁能背地里捣鬼呢？肯定
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